0
0
17. Pörgettyű elemi szakasz
2021. Katalin napon, november 25-én szervezte meg a szamosújvári Téka Alapítvány és a Kemény Zsigmond Elméleti Líceum tanítói csapata a XVII. Pörgettyű anyanyelvi vetélkedő elemiseknek szóló vetélkedőjét.
A tavasszal megrendezett online is érdekes volt, most újabb változatot próbáltunk ki a járványügyi előírásoknak megfelelően. Sajnos, ez alkalommal csak iskolánk kisdiákjai versenyeztek egymással, de lehetőség adódott, hogy nagyon sokan részt vegyenek a szórakoztató versenyben.
Délelőtt a kisebbek, az előkészítő, első és másodikos kisdiákok mérték össze a tudásuk. Hat hattagú csapat foglalta el helyét az iskola aulájában. Egy kis jégtörő játék után, melyben mindenki talált és üdvözölt pár új barátot, sor került a csapatok névválasztására. A nevek három szóból kellett álljanak: egy novemberben ünneplő szent beceneve, egy hozzá illő tárgy, illetve egy tulajdonság. A neveket egy szófelhőből választhatták ki. Ezt követően egy hat darabból álló címerpajzs-puzzlét kaptak, ahova a csapattagok egy- a névhez kapcsolódó – rajzot készítettek. Érdekes címere lett minden csapatnak: Kedves Malomkő Kati, Rózsás Szent Kati, Bátor Havas Marcika, Jószívű Liba Márton, Nagy Liba Márton, Bátor Liba Márton. Nagyon érdekesen mutatták be ezen címereket a csapatok képviselői, amit a zsűri sok-sok ponttal értékelt. Idén Puskás Etelka nyugalmazott tanítónő, Szabó Annamária, a Téka Alapítvány alelnöke és Schuller Hajnal magyartanár értékelte a délelőtti csoportokat.
A legtöbb pontot a feladatlapok helyes megoldásával szerezhették a gyerekek. Az előkészítő osztályosok Szent Márton legendájának történetképeit kapták, ezt sorrendbe fel kellett ragasztaniuk. Az elsősök a képek kezdőhangjait összeolvasták, és lerajzolták a kapott tárgyat. A másodikosok számára betűkiegészítés, kakukktojás és helyesírási totó volt a kihívás.
Az írásbeli feladatot a villámkérdésként feltett találós kérdések – illetve a rablás lehetősége – nagyon felvillanyozta a csoportot.
A következő írásbeli feladat után, ahol a történet szereplői előtti számjegyeket, a telefonon levő betűkre átkódolva találták meg a kulcsszót, a legérdekesebb rész következett: az activity társasjáték átgondolt változata. Első körben elmutogatták a kihúzott szót, másodikban pedig szavakban körülírták. S természetesen a rablás lehetősége miatt izgatottan figyelt mindenki.
Legutolsó feladatként a csapatok legkisebbje átbújt a hullahopp karikák jelezte időalagúton, s a múltból egy régies szót hozott a csapatnak. A zsűrinek mai nyelvre fordították le a szavakat.
A zsűri legjobbnak a Bátor Liba Márton csapatot tartotta, Kedves Malomkő Katit másodiknak, Nagy Liba Mártont harmadiknak. Minden csapat jutalomban részesült.
Délután a harmadik- negyedikesek vetélkedtek, ugyancsak hat csoportban. Ők is a novemberi jeles napok köré építették a feladatokat, s a csapatnév választást is. A mindenszentek hónapjában a következő nevek születtek: Ünnepek, Fényes angyalok, Szent hónapok, Szentek, Szent Napok, Szeretet.
Elsőként az eszperente nyelven írt feladatok tették próbára a kisdiákokat. Majd a jeles napokhoz kapcsolódó ízes közmondásokat kapták meg a csoportok szókártyákon. Egy oda nem illő szót kellett elcserélni a többi csapat valamelyik szavával. A feladat nehéznek bizonyult, ugyanis zsibvásár alakult ki, de annál érdekesebb volt. Az összetett szavak feladata során a lúd -liba illetve disznó-sertés előtaghoz illő utótagot illesztettek, így bővítették szókincsüket A Mikulásnak írt levelet hibátlanná javították a jó helyesírás birtokosai. Ennek során néhány nagyon gyakran elkövetett hibát – bakkancs, aggancs stb.-kellett felfedezniük. Egy másik feladatban a hónap ünnepeltjeinek beceneveit gyűjtötték össze, majd ügyességüket próbálgatva eljátszották Szent Márton történetét vagy egy elképzelt jó cselekedetét. Dobókockás szövegalkotási feladat következett, ahol a mese idejét, szereplőjét, helyszínét és problémáját a dobókocka száma döntötte el. Itt szövegalkotási, mondatszerkesztési, fogalmazásírási ügyességük került kihangsúlyozásra.
Legutolsó feladatként helyesírási és toldalékolási gyakorlatok következtek.
Legügyesebbek a Fényes angyalok lettek, majd őket követték a Szent hónapok és az Ünnepek.
A nagyokat Puskás Etelka, Rariga Imola, a Téka Alapítvány munkatársa, illetve Hajdú Enikő angoltanár értékelte.
Célunkat elértük, e nemes vetélkedő során élvezettel pörgették és pallérozták elméjüket iskolánk tanulói. Az értékelők nagyon megdicsérték a gyerekek helyesírási képességeit.
Köszönet mindenkinek, aki részt vállalt e hiánypótló verseny megszervezésében. Az online oktatás alatt az együttműködés nagyjából, a dramatizálás úgyszintén háttérbe szorult, így nemcsak jó szórakozási lehetőség volt, hanem egy iránymutató is a pedagógusoknak, hogy mely területek szorulnak nagyobb odafigyelésre.
Támogató Emberi Erőforrások Minisztériuma.
Fodor Emőke
További képek:
