0
0
A 2026–2027-es tanév különleges év lesz Szamosújváron, a tizedik tanévét kezdi meg a Kemény Zsigmond Elméleti Líceum.
Tíz év egy iskola életében nem hosszú idő, de ahhoz elég, hogy történetek, emlékek és hagyományok gyűljenek össze. A Kemény Zsigmond esetében ez a tíz év egyben egy közösségi törekvés eredménye is, amely végül formát kapott.
Egy iskola születése
Amikor 2016-ban megnyílt az iskola, sokak számára egy régi hiány pótlása történt meg, ugyanis addig a szamosújvári magyar diákok három intézmény öt épületében tanultak. Nem egyik napról a másikra jött létre, hosszabb folyamat, akadályok, egyeztetések és kitartó munka előzte meg.
Az első években minden egyszerre épült, az intézmény, a tanári közösség, a szokások. Az akkor még bizonytalan keretek ma már természetesnek tűnnek.
Az alapítás háttere
A Kemény Zsigmond Elméleti Líceum létrejötte több szereplő együttműködésének eredménye volt.
Az iskola épületét a Téka Alapítvány valósította meg, amelynek elnöke Balázs-Bécsi Attila. Az építkezéshez szükséges pénzügyi forrást a Magyarország Kormánya biztosította, Orbán Viktor miniszterelnök vezetése alatt.
A telket a szamosújvári önkormányzat adta, Dragan Ovidiu polgármester idején, az RMDSZ helyi szervezetének, Török Bálint akkori alpolgármester közbenjárásával.
Az iskola első igazgatója Timsa Ildikó volt, aki az indulás időszakában az intézmény megszervezésében és működésének beindításában játszott fontos szerepet.
Az első évek emlékei
Az első diákok ma már végzettek, de az indulás éveinek hangulata sokakban él. Akkor még sok minden alakulóban volt, és szinte minden esemény első volt, az első ballagás, az első ünnepségek és az első közös élmények.
Ezekből az években rakódott össze az, amit ma már természetesnek veszünk.
Hagyományok
Az évek során kialakultak azok az alkalmak, amelyek ma már az iskolához tartoznak. Az év eleji szalagfonás az egyik ilyen kezdeti pillanat, amikor az évfolyamkezdő tanítók és tanárok együtt indítják a tanévet. A ballagáskor a diákok átvonulása a hídon nemcsak megszokott útvonal, hanem jelképes búcsú is.
Advent idején a közös gyertyagyújtás visszatérő, csendesebb alkalom, míg a karácsonyi vásár inkább nyitottabb, közösségi esemény, ahol a városból is sokan megfordulnak.
Diákélet a mindennapokban
Az iskola életében egyre nagyobb szerepet kap a diáktanács. A diáknapok – idén április 24–26. között – a tanév legvártabb időszakai közé tartoznak. A játékestek inkább kisebb, kötetlen alkalmak, a fura frizurák napja pedig egy kis színt visz a hétköznapokba.
A szünetekben működő rádiószolgálat külön hangulatot ad az iskolának, és lehetőséget arra, hogy a diákok saját módon szólaljanak meg.
Ami megmarad
Egy iskola nemcsak az órákból és az eredményekből áll. Legalább annyira a kapcsolatokból, az együtt töltött időből és azokból a helyzetekből, amelyek később emlékké válnak. A tanintézet első tíz éve ezt már megmutatta.
Ami következik
A jubileum inkább egy állomás, mint lezárás. Van mire visszanézni, és van mire építeni.
A következő évek már egy kialakult intézmény történetét írják tovább.
Te is része vagy
Ha jártál ide, tanítottál itt, vagy valamilyen módon kapcsolódsz az iskolához, ez a történet részben a tied is.
Melyik emlék jut eszedbe először a Keményről?
RJA
